心理咨询室设备 团体心理辅导工具箱

   心理发展具有连续性与阶段性特点，成年人心理问题源于成长过程中没有做好心理教育。但不同年龄阶段面临的主要问题是不同的，心理发展的主题贯穿个体一生，团体心理辅导在不同年龄阶段的内容和形式都不同。依据于此，设计团体心理辅导工具箱辅助团体心理辅导开展，注重每个发展主题的连续性，同一主题，在不同年龄阶段设计了不同的活动内容，这些活动之间逐层递进，顺应学生身心发展的连续性。本文旨在对团体心理辅导工具箱做简要介绍，为团体心理辅导课的开展提供专业依据和便利。

   产品组成：
   教师教案
   参考国外*的青少年心理成长培养体系，活动形式丰富多样，操作步骤具体翔实，十三大主题，涵盖学生心理发展的各个方面，每章节设计了些跟心理学有关的名言警句，课程内容新颖丰富，教师不需要再准备其他材料，设置活页，考虑到过厚的书很重，活页可以把自己要上课的部分单独拿下来，方便携带。
   教案内包含每节课相应的教学理念、教学目标、活动时间安排、多样化的教学方法、具体的活动流程、教学建议及与主题相关的延伸活动。使教师能无负担、无压力地完成心理课的教学工作。
   教学课件
   同步教学课件，课堂内容立体化呈现，通过看、听、读、写、画、游戏等多种形式提高学生心灵素质，每个年级的每个课件保证不一样的模板，增加学生的学习兴趣。动画效果，每个课件如何操作都有备注，让心理健康课更有趣。上课所需的视频及歌曲都包括在内，教师*自行下载，课件的光盘下载了播放器、多种字，做到专业化、人性化。
   每一节课配有和教案同步的精美PPT，将课程的内容通过幻灯片的形式展示给学生，有助于学生更好地理解和掌握所学的内容，同时也节省了教师查找资料、制作课件的时间。、
   教学道具
   配套全部的教学道具，多数道具可反复使用，解决教师搜集并单独购买道具的烦恼，特制精美学生卡，激发学生学习兴趣，帮助教师了解学生的上课情况，光盘内含有学生卡的电子版，教师可反复打印使用，同时解决多个班级的教学问题，配套的成长拼图可以记录学生每次上课后的心得和体会。
   每节课都配有精心挑选和制作的教学道具及游戏卡片，提高学生参与的积极性，使学生在游戏和活动中提高心灵素质。每节课配有成长拼图，记录学生的每一次成长，方便教师了解学生的学习效果。
   评课软件
   课后跟踪反馈，轻松了解学生各方面的心理状态，大量课程素材库，*在线答疑，一站式解决心理课教学各种问题。团体辅导管理系统中包含课程管理功能，为心理教师提供了课程教案素材库与编辑器，心理教师既可以选用成品教案与课件，也可以自行编制。同时，系统包含课程反馈功能，教师可在课程结束后向学生收集反馈结果，便于提高教学质量。

   产品内容：
   1、扎实的理论，明确的主题
   根据较新流行的逆商理论为基础，以加强学生的抗挫折能力为教学初衷，从关于青少年正面成长计划的77个文献中提取出13个青少年发展主题构念，包含了上百种活动，涵盖了中学生不同年龄发展阶段所面临的各种身心发展任务。
   2、遵循纲要，快乐成长
   心理健康课教案工具箱设计遵循教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》进行研发设计，以全面提高全体学生的心理素质，完成教育部提出的“中小学心理健康教育任务”为己任。心理健康课教案工具箱注重每个发展主题的连续性，同一主题，在不同年龄阶段设计了不同的活动内容，课程之间逐层递进，顺应了学生身心发展的特点。  
   3、合理安排，环节紧凑
   教案的课程设计包括“教师引入”、“分组活动”、“全班活动”、“经验共享”、“角色扮演”、“小组游戏”、“创作活动”等多个环节，丰富的教学形式，使心理课成为一门既有互动体验又有自我反思的心灵成长必修课。我们对课程各个环节做了时间规定，便于教师对时间的合理掌握和安排，以便达到较佳课程效果。
   4、内容新颖，活动丰富
   新版工具箱本着与时俱进、互动性强、便于操作的方针设计，摒弃了过时且不实用的活动和游戏，增加了多个趣味性强、给人以启发的创新型游戏，充分激发学生参与和学习的兴趣，将知识与教学目标融入到活动中，使学生在游戏中既学到知识又得到成长。
   5、形式多样，通俗易懂
   传统的教学方式只注重教师的“教”，而忽视学生的“学”，很*造成机械式的知识灌输。对于讲授部分课程，我们精心挑选设计了切合主题的各种趣味活动、生动故事、真实案例、新颖视频、配套歌曲等，将知识通过不同方式展示给学生，帮助学生加强理解，使课程不再枯燥。
   6、动静结合，因材施教
   每个学生有不同的学习风格，包括视觉型、听觉型、动觉型等，我们通过看、听、动等多种方式将理论传授给学生，同时也借助游戏使团体辅导的主题、思想和理念得以展示、传递、升华和巩固。多种教学方式帮助学生学到知识，提升心灵素质，从而达成教学目标。
   7、道具丰富，操作简便
   配合不同的课程，设计打造了各种精美的答题纸、新颖富有创意的卡片以及各种实用的教学道具，同时配有教学活动中的视频、音乐等，教师不再为寻找道具而担忧。
   8、学习反馈，软件管理
   每节课后都提供自我反思答题纸及课程评价软件，学生通过对课堂的总结及反思了解自己的不足、找到改进的方法，也有助于教师掌握学生的学习情况，及时发现并解决学生在学习过程中出现的各种问题，从而使学生以一个健康良好的心态面对未来的学习和生活。
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